• 每堂课6-15人

    课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围。

  • 学习同步

    根据学生学习情况合理分班,辅导同步

  • 严谨负责

    秉着严谨负责的管理方式,注重方法

  • 贴心服务

    授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

  • 同步巩固课

    · 适用学生 ·

    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    · 适用学生 ·

    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。

  • 潜能特色课

    · 适用学生 ·

    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 考前冲刺课

    · 适用学生 ·

    考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的一年级至高三学生。

Step 01 进门考
进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
Step 02 授新课
采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。
Step 03 课堂落实
每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。
Step 04 查漏补缺
处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。
Step 05 出门查
查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
Step 06 课后落实
课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
Step 07 结果公示
对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。
teaching
教学

入学学科水平测试

学习顾问量身定制学习方案

多样辅导方式自由选择

班主任管理跟进

教学日程严格管理

Research
教研

秦学大数据库服务支持

内部辅导资料提供

教学版本多样化

覆盖多个地区

中考政策形势分析

Service
服务

学习效果跟踪互动

大数据分析测练

阶段性学习进度评估

学习进程合理规划

学习成果阶段性汇报

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